第五十章 (第3/3页)

要在登莱各地都修上棱堡，赵岩也就能立于不败之地了，敌人若攻入登莱，要想一个一介。的拔掉这些棱堡，那几乎是不可能。

    个部门这么一分，也只剩下寝。万两了。

    负责教育部的宋汉这时起身作揖道：“大人，我们现在有六十多万孩子还不能上学堂，教育上宜早不宜迟，今年财政宽裕，何不将教育普及下去？只要将教育普及下去，不出五六年，这些孩子就能成为我们未来的支柱。”

    “师资可够？”赵岩问道。

    “师资已是足够，去东我们教育部培养了两千多名教师，教学生拼音↓学已能胜任。”宋汉原说道“我们可以先让男童入学，则十至十五岁的少年皆能就读，明年再加紧培养师资，两年内所有必然能让男女生源皆能入学，四年内我们可以把教育范围降至六岁，并且可以小范围内对百姓进行扫盲。”

    傲育方面的确宜早不宜迟。”赵岩点了点头，就单单是军队方面，未来定然会朝着战争复杂化的道路发展，自是需要大量文化人员“先谈教育部的预算吧！”

    教育是一个勒紧裤腰带都要搞好的事业。

    后世的中国教育，上个幼儿园天价，上个小学一年也要二三百块钱学费，后来倒是慢慢的降低了。

    而上个初中，一年学费四五千也是要的。上高中就更猛了，中考少一分就是两三万块，而且那些负有声名的高中，就算考上了，一年学费也要上万，若是少了五六分，说不定得赞助学校几十万才能进去。上大学也就不用说了，比上高中还要高？

    如此贪婪的教育，如何能发展起来？就单说小学，后世的那些发达地区的小学校长，一个人就能贪污几百万小菜就认识一个龙岩某小学校长，他已经给三斤。女儿一人买一套房子，自己还一套，还靠开饲料厂洗钱。教育已经成了三座大山之一，压得人们喘不过气来，上不起学的事例时有报道。

    赵岩要发展教育业，自然不会重蹈覆辙，上演后世的那种政策。首先要做到入学免费，其次给学生提供膳食，再则每月发一钱银子补贴。

    入学免费，可以减轻百姓的负担，再则有补贴发放，也不会有那么多不让子女上学的顽固份子。

    给学生提供膳食很有必要，给这些孩子提供充分的营养摄取，让他们的导体打下坚实的基础。

    推行这样的教育政策，也就是把所有费用都由赵岩这个团体来承当，无利可图，并且还要贴钱。

    短期内的确是这样的，但长期上却是能创造无限的利益。

    “登莱有十至十五岁的少年十一万，颍州三万，邯郸四万，共十八万人，每人月给银一钱则年需力万两。膳食费用，一人月五钱，则需的万两。教师每月给银二两，则需万两，学堂修建，课桌椅安面，可由各屯地分担一部分，加上书本、纸笔等方面，再调万两即可。”宋波原将早已计算好的数据列了出来“也就需要力万两。”

    “膳食费一月五钱银子够了？”赵岩有些担忧，二钱银子，能吃饱吗？要知道赵岩下面的各部门，可是进行独立核算的。

    所谓独立核算，就是各个部门之间，要调用其他部门的资源，必须花费银子购买，虽然看上去像是自己卖给自己，但这样一来各部门的盈利、亏损状态则一目了然。

    “三钱绝对够了，粮食上我们多有产出，价格比外地低了一倍，可留下斤半购买rou食供应。”宋汉原说道。

    “好吧！那就给教育部拨调四万两，多的那旧万两，扩建师范大学，再成立几所中学和一所登莱大学，最好是在入秋前把大学建起来。”赵岩决定道，美国佬的哈佛大学就是明年成立了，既然明年要成立大学，时间上自然不能被它比下去。

    成立大学很有必要，赵岩也迫切的需要建立一个类似英国剑桥大学那样的高级学府。

    教育果然是烧钱的地方，才十八万人就要花费将近四万两，可以预见，这一块将来又是一个烧钱大户。

    明年还打算发展渔业，登莱衔接渤海、黄海两大海域，淡业资源十分丰富，简直就是一个无人利用的大宝库。

    年年救鱼、带鱼小黄鱼都能形成庞大的鱼汛，另外还有海参、扇贝、海胆、对虾等经济品种。

    所以将拨出刃万两建造淡船，渔船的建造成本就小得多，一艘较大的汪船，成本也不过三四两，一般的淡船，成本也就十几两。

    登莱的造船业是受到木头的制约的，海船所需的木头在登莱虽有，但并不是太多，主要都集中在登州的丘陵地带。而渔船所需的木料就没那么严格，到处都有木头可以做。

    一年捕到一万吨鱼，每斤卖和猪rou等价的五分银，也能创造四万两的产值，实际上海产品价格比猪rou高出许多倍，一万吨鱼创造个二三百万两却是不成问题。

    事实上就单单渤海一块海域，解放后的捕捞量最高时达到巫万吨，后来工厂大量排污，渤海的鱼几乎死绝。

    不过这个年代显然没有那么高级的捕捞方式，加上多为近海捕鱼，捕捞量会受到一定制约。